Pensar la Educación

Hoy han comenzado las clases en la mayoria de las escuelas de mi país, Argentina. Niños pequeños, llenos de vida y con todo un mundo por descubrir han ingresado por esas puertas… ✨ Cuidemos cómo padres y docentes esas cabezas, esas ilusiones, ese potencial sin límites que son sus vidas. Protejamos sus sueños y démosle las alas necesarias para que vuelen lo más alto que puedan y quieran.  ✨  Que se expresen de la forma que los represente, que hagan las cosas a la medida que fueron ellos cuando llegaron a este mundo, que sientan cómo saben, que amen con …

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El mundo no siempre es un lugar para niños…  ✨ Hace unos años una amiga vino de visita y me aconsejo que no pusiera trabas a las puertas de los muebles porque el peque “debía aprender que no tenía que abrirlas”… Meses después su niño que aun no caminaba, cayó rodando las escaleras porque “debía aprender que no tenía que ir para las escaleras”. ✨ Lo ideal para los peques es que los adultos le presentemos el mundo dándoles un espacio donde puedan moverse libremente, sin peligros y sin dirección. Un ambiente donde lo que está a la mano se …

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La medida de todas las cosas … las etiquetas.  ✨ Durante los primeros años de mi peque mayor no teníamos mucho tiempo fuera de casa, pasamos mucho tiempo jugando en familia… y todo para nosotros era de lo más normal. Los ritmos, los tiempos, las necesidades … Pero cuando logramos zafar de esa burbuja absorbente de la falta de tiempo y empezamos a socializar empezamos a notar que no todo era “tan normal”  ✨ Nuestro hijo era más inquieto de lo normal, más inteligente de lo normal, más tímido de lo normal, hablaba no del todo bien pero con un …

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Volver a lo natural , la naturaleza es sabia, ecología, cuidar de los animales … Pero que pasa con los niños, no son parte de esa naturaleza, no merecen esos mismos cuidados? ✨ Una vez que nacen empieza la corrida, para que cuanto antes:  se duerman solos y que no nos necesiten para hacerlo, que dejen la teta, que se sienten, que caminen, que hablen, que dejen el pañal, que escriban, que lean, que sumen, que resten, que sepan ingles, futbol, piano, computación, que se callen cuando les digo, que no discutan … uff agotador y sí es posible antes …

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Ay ! Está imagen me dispara el pensamiento para muchas direcciones. No se si les pasa en sus casas lo mismo, pero cuando pido algo a los peques muchas veces entienden la mitad y juro esforzarme por pensar cómo hablar para que entiendan … ✨ La cabeza de los niños vuela mucho más alto que la nuestra. Tener un pensamiento lineal y adulto, formal y estructurado, suele chocar contra el pensamiento divergente y creativo que suelen tener los niños. Ellos están mucho menos contaminados con experiencias limitantes, reglas sociales impuestas y solo se dejan pensar. ✨  Esto no quita que …

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Jugar es un derecho. La escuela como ámbito de aprendizaje, de formación integral de la infancia y de la adolescencia debería respetar este tiempo de jugar. ✨ Sin restricciones sin indicaciones, jugar por jugar. Es el medio por el cual los niños recrean y representan el mundo que viven, el mundo que sueñan, el mundo que los invita a ser felices y el mundo que les duele.  ✨ Potencian su creatividad, imaginación e inteligencia, resuelven, salvan, practican sus habilidades motrices y aprenden a controlar su cuerpo. Sí se habla de que el sueño es lo que fija los aprendizajes del …

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Los niños son personas completas. No son mini adultos, no son pequeños, son seres en una etapa de la vida. Nos pasamos el día dándoles órdenes, diciéndoles cómo deben comportarse, generalmente para llenar las casillas del “deber ser” de una sociedad a la que llegamos como sí fuéramos extraterrestres y que se contrapone, en muchas ocasiones, con el sentido común o las necesidades básicas.  ✨ Claro que nuestro deber como padres es que estén capacitados para adaptarse e incorporarse de una manera sana a la sociedad. Pero eso no se contrapone con ser parte , tener voz y voto. Hay …

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La escuela de la Naturaleza – Frato